Matteo La Grassa, Il testo giornalistico nei manuali di didattica dell’italiano L2 - p. 203
Il contributo intende verificare
in quale misura e con quali scopi il testo giornalistico, diffusamente
considerato come fonte di innovazione linguistica, venga utilizzato nei manuali
di italiano L2. A questo scopo vengono presentati
i risultati di una indagine condotta sul corpus LAICO – Lessico per
l’Apprendimento dell’Italiano Corpus di Occorrenze. In particolare verranno
esposti i dati sulla rilevanza e la dispersione dei testi giornalistici orali e
scritti e verranno evidenziate le peculiari caratteristiche che presentano a
livello linguistico, testuale e paratestuale.Dall’analisi emergono i
lineamenti di testi “quasi-giornalistici”, modificati in varia misura a fini
didattici, per essere resi meglio accessibili ad apprendenti di italiano L2.
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12_la_grassa.pdf