La dimensione gestuale nei manuali di italiano nelle scuole camerunensi - p. 103

Pierre Ngueffo, La dimensione gestuale nei manuali di italiano nelle scuole camerunensi - p. 103

Pierre Ngueffo propone i risultati preliminari di una ricerca dottorale, ancora in corso, sul ruolo della dimensione gestuale nei manuali di italiano in uso nelle scuole camerunensi. Nel ricordare i principali studi legati alla gestualità nella didattica dell’italiano a stranieri, l’autore propone un’analisi di alcuni manuali di italiano usati nelle scuole camerunensi. Dall’analisi emerge la necessità di sensibilizzare i docenti e gli autori dei manuali rispetto all’importanza degli aspetti culturali in generale e della cinesica in particolare nei loro percorsi didattici.

Documenti allegati:

6_ngueffo.pdf