Chiara Buchetti, Giovanna Ricchezza, Mariarosa Siani, “我们一起复习” per una didattica del cinese accessibile a tutti - p. 123
Questo contributo presenta strategie didattiche inclusive sperimentate nell'insegnamento del cinese nelle scuole secondarie italiane, illustrate nel progetto “我们一起复习” (Studiamo insieme). Utilizzando materiali autoprodotti e condivisi online, gli autori propongono attività ludiche, collaborative e basate sull’uso consapevole delle nuove tecnologie (Canva, Padlet), volte a soddisfare i diversi stili cognitivi degli studenti (DSA, BES, eccellenze). Tramite la personalizzazione del materiale, mappe concettuali e supporti audiovisivi, si promuove l’autonomia nello studio, l’integrazione tra pari e una maggiore consapevolezza delle proprie capacità, favorendo un apprendimento efficace e accessibile per tutti.